Possible Futures and Uncertainties in the University Curriculum

Abstract

Se abordan reflexiones desde la experiencia de la contribución transformacional de un sistema de educación superior pertinente para la transición de una región agrícola en México a una industrial de alta tecnología en un periodo de veinte años y la secuencia prospectiva de desarrollo por lo que se exploran los nuevos retos para la innovación del currículo universitario basados en los conceptos de la configuración  de las estructuras de los componentes curriculares dentro de un programa educativo y en las de las ofertas institucionales, las consideraciones contextuales para los cambios motivados por la tecnología y las transformaciones sociales, el abordaje de la complejidad de los desafíos y la exigencia de diálogo y colaboración interdisciplinar, la consolidación de entidades de desarrollo curricular institucionales y el rol preponderante de la Universidad en las deliberaciones y orientaciones del futuro deseable.